Las primeras jornadas sobre la violencia de niños y jóvenes estudiarán propuestas de prevención al acoso escolar

La Fundación Piquer y la Asociación Cultural Amigos de la Ciencia y de la Investigación (ACACI) van a llevar a cabo en Calatayud la primera edición de las jornadas “La violencia de niños y jóvenes en edad escolar”. Estos encuentros buscan concienciar a las familias y al profesorado sobre el bullying y proponer soluciones.

Zaragoza.- La Fundación Piquer y la Asociación Cultural Amigos de la Ciencia y de la Investigación (ACACI) organizan en Calatayud, en colaboración con el Ayuntamiento bilbilitano, la primera edición de las jornadas “La violencia de niños y jóvenes en edad escolar”, un encuentro incluido en el Plan de Formación del Profesorado de 2009, abierto también a la asistencia de padres y familias.

Tal y como ha explicado el presidente de ACACI y director de las jornadas, Francisco Javier Galán Moreno, “entendemos que las familias son el núcleo base para la formación de sus hijos. Los padres que no tengan formación para constituir esa familia no podrán ofrecer una figura de apego en la cual los hijos se puedan representar”.

Este encuentro se abre, por tanto, a la participación de todos los agentes implicados en la formación de los niños, desde profesores, policía, personal de la Fiscalía de Calatayud, orientadores escolares y, por supuesto, padres y madres, cuya responsabilidad también es fundamental en este asunto. “Los asistentes van a recibir una buena información y formación. Cada ponente se ha ofrecido a que haya un debate y cualquiera pueda formular las preguntas. Esa interacción redundará en un beneficio formativo importante”, ha indicado Galán.

Los objetivos de las jornadas se centran en la prevención, “en la que todos estamos implicados”; la propuesta de metodologías de solución y el estudio de propuestas de prevención. “Tanto el Ministerio de Educación como la Consejería de Educación del Gobierno de Aragón están inmersos en el desarrollo y promulgación de unos planes, métodos y modificaciones de conductas que se están desarrollando en Aragón. Pero somos todos necesarios, todos debemos colaborar en la solución del problema, profesores, familias e instituciones”, ha subrayado Galán. “La responsabilidad es compartida; la familia debe entender que los profesores son colaboradores, pero los padres deben crear los valores, los hábitos, unas normas básicas de convivencia”.

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